>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1393 - دوره:14 - شماره:127
اتاق اسنوزلن برای افراد با نیازهای ویژه
- صفحه:60-66
اثربخشی آموزش برنامه درسی مهارت‌های اجتماعی والکر به شیوه شناختی ـ رفتاری بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پرخاشگر
- صفحه:5-15
اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی و تیزهوشی
- صفحه:49-59
تاثیر کتاب های غیردرسی بر بهبود تمیز شنیداری کودکان آسیب دیده شنوایی
- صفحه:24-36
زیر ساخت های عصبی کارکردهای اجرایی و اهمیت آن در آموزش و توان بخشی
- صفحه:37-44
مقایسه بهداشت روانی مادران دارای فرزند ناشنوا و کم توان ذهنی
- صفحه:16-23
نوروپاتی شنوایی چیست؟
- صفحه:45-48
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
