>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1403 - دوره:24 - شماره:4
اثربخشی بسته نمایشدرمانی بر مبنای ذهنیسازی بر تنظیم هیجان کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی
- صفحه:25-34
اثربخشی درمان روانپویشی فشرده کوتاهمدت بر سبکهای دفاعی و نشخوار فکری مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی
- صفحه:77-87
برنامه آموزشی ویژه دانش آموزان با آسیب بینایی: مطالعه مروری نظاممند
- صفحه:62-76
تاثیر تلفیق فناوری کمکی در برنامه درسی زبان انگلیسی بر ارتقاء سطح انگیزش تحصیلی دانشآموزان با آسیبها ی جسمی - حرکتی
- صفحه:51-61
تدوین بسته را ه حلهای خودمراقبتی دانشآموزان کمتوان ذهنی براساس آموزههای دینی در دوران بلوغ (مطالعه دادهبنیاد)
- صفحه:9-24
تعیین اثربخشی بازیهای زبانی-کلامی بر کارکردهای اجرایی، حافظه کاری، بازداری و دقت تمرکز بر عملکرد خواندن دانشآموزان دیرآموز
- صفحه:88-101
مصاحبه مبتنی بر تکلیف: شناسایی اشتباهات دانشآموزان دختر ناشنوا و کمشنوا در حل مسئله باغچه و توپ ریاضی هفتم
- صفحه:35-50
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
