>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1396 - دوره:17 - شماره:6
آموزش درخواست اطلاعات با استفاده از واژه ی استفهامی «کدام؟ »به کودکان با اختلالات طیف اتیسم
- صفحه:71-75
اثربخشی بازی‌های دبستانی بر کاهش رفتارهای بیش‌فعال و اجباری دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر
- صفحه:39-48
انگیزش اجتماعی، دیدگاهی جدید برای تبیین ابعاد پیچیده اختلال طیف اتیسم
- صفحه:59-70
دستگاه‌های کاشت‌پذیر برای کودکان ناشنوا
- صفحه:29-38
فراگیرسازی اجتماعی افراد کم‌توان ذهنی: ارائه مدل بوم‌شناختی شبکه‌های اجتماعی و مشارکت محلی
- صفحه:9-18
معرفی رویکرد خود- وکیلی و بررسی مروری تاثیرات آن به عنوان روشی مناسب برای توانمند سازی افراد دارای کم توانی ذهنی
- صفحه:49-58
نقش حمایت همسالان از دانش‌آموزان با ناتوانی در آموزش فراگیر
- صفحه:19-28
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
