|
|
معرفی رویکرد خود- وکیلی و بررسی مروری تاثیرات آن به عنوان روشی مناسب برای توانمند سازی افراد دارای کم توانی ذهنی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نوروزی قاسم ,کریمی عاطفه
|
منبع
|
تعليم و تربيت استثنايي - 1396 - دوره : 17 - شماره : 6 - صفحه:49 -58
|
چکیده
|
در زمان های نه چندان دور افراد دارای کم توانی ذهنی از حقوق اولیه ی خود محروم بودند و تعداد زیادی از این افراد به خاطر این محرومیت، دست به مبارزه علیه تبعیض زدند و خواستار حقوقی برابر با دیگر افراد جامعه از طریق جنبش خودوکیلی شدند. هدف اصلی این جنبش، توانمند سازی و بهبود شرایط زندگی افراد دارای کم توانی ذهنی از طریق مشارکت دادن آن ها در تصمیماتی است که درباره آن ها گرفته می شود. در این مقاله هدف معرفی جنبش خود - وکیلی به عنوان یکی از برنامه های موثر جهت توانمندسازی افراد دارای کم توانی ذهنی از طریق بررسی منابع کتابخانه ای است که در حال حاضر در برخی از کشورهای جهان اجرا می گردد. در کشور ایران علی رغم تلاش های صورت گرفته در زمینه آموزش و توان بخشی، از ظرفیت های جنبش خود وکیلی برای توانمندسازی افراد دارای کم توانی ذهنی غفلت شده است. این درحالی است که نتایج به دست آمده حاصل از اجرای این جنبش در کشورهای مختلف، نشان می دهد که این برنامه سهم به سزایی در افزایش اعتماد به نفس، رشد مهارت های اجتماعی، احساس شایستگی، تقویت خودپنداره و هویت اجتماعی و در نهایت تقویت مهارت های شغلی و نیل به استقلال در افراد دارای کم توانی ذهنی داشته است و اجرای آن در ایران می تواند در آموزش و توان بخشی این افراد بسیار موثر باشد؛ بنابراین باید در قالب برنامه ملی به آن توجه خاصی مبذول گردد.
|
کلیدواژه
|
کم توان ذهنی، خود- وکیلی، توانمندسازی
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, گروه روان شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Introduction to self-advocacy approach and literature review of its effects as an appropriate means for empowering people with intellectual and developmental disabilities
|
|
|
Authors
|
Norouzi Ghasem ,Karimi Atefeh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|