تعلیم و تربیت سال:1403 - دوره:40

Fa | Ar | En


تعلیم و تربیت
سال:1403 - دوره:40 - شماره:2

اثربخشی آموزش همدلی درکاهش نشانگان نافرمانی کودکان پیش دبستانی - صفحه:215-228 اثربخشی الگوی تدریس مبتنی بر معنای زندگی بر سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان - صفحه:85-99 ارزشیابی سطح دانش دانشجویان رشته علوم تربیتی از مبانی تعلیم و تربیت: یک زمینه یابی عرضی-مقطعی - صفحه:101-122 بررسی دانش حرفه‌ای تدریس ریاضی دانشجو-معلمان دوره ابتدایی دانشگاه فرهنگیان همدان - صفحه:65-83 بررسی عوامل اجتماعی موثر بر انتظارات فرزندان از والدین (مورد مطالعه: نوجوانان استان خراسان جنوبی) - صفحه:27-46 تاثیر برنامه بازآموزی اسنادی بر اسنادهای شخصی و اضطراب ریاضی دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه - صفحه:141-156 تبیین سرزندگی تحصیلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی - صفحه:157-173 تجارب معلمان از مقاومت دانش‌آموزان در برابر هنجارهای مدرسه - صفحه:123-140 راهکارهای مداخله‌‌ای مبتنی بر مدارس برای جلوگیری از آسیبهای مواجهه با پورنوگرافی در اینترنت در بین نوجوانان: یک تحقیق کیفی - صفحه:195-213 شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای تدریس مبتنی بر سازنده‌گرایی: مروری منظم - صفحه:47-63 طراحی مدل توسعه ورزش مدارس: رویکردی آمیخته - صفحه:175-194 میزان توجه به مولفه‌های تربیت ‌اقتصادی در برنامه‌درسی دوره متوسطه ‌اول با روش آنتروپی ‌شانون - صفحه:7-26