>
Fa
|
Ar
|
En
راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی
سال:1400 - دوره:8 - شماره:4
ارزیابی وضعیت کیفی راند های بالینی دانشگاه علوم پزشکی کاشان براساس استانداردهای آموزش بالینی
- صفحه:11-20
بررسی میزان هوش هیجانی، افسردگی و استرس دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- صفحه:67-75
دوره آموزشی اهدای اعضای پیوندی افراد مرگ مغزی: یک مطالعه نیمه‌تجربی آگاهی، نگرش و عملکرد کادر درمانی استان هرمزگان
- صفحه:57-66
دیدگاه دانشجویان مامایی در خصوص تاثیر بازخورد مربی بر ارتقاء سطح آموزش در مرکز مهارتهای بالینی
- صفحه:1-10
عوامل ایجاد فاصله بین دانش نظری با عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جیرفت: یک مطالعه توصیفی- مقطعی
- صفحه:40-48
میزان رضایت دانشجویان پرستاری از روش تدریس کلاس وارونه در کارآموزی دانشکده پرستاری مامایی همدان: مقاله کوتاه
- صفحه:49-56
نیازسنجی در آموزش پزشکی با تاکید بر آموزش مبتنی بر پیامد: مرور سیستماتیک
- صفحه:21-29
چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی: نگاهی به تجربه زیسته اعضای هیات علمی و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دزفول در پاندمی کرونا
- صفحه:30-39
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
