>
Fa
|
Ar
|
En
توانمندسازی کودکان استثنایی
سال:1401 - دوره:13 - شماره:4
اثربخشی الگوی تدریس e5 بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان آهسته‌گام
- صفحه:34-45
اثربخشی بازی‌درمانی گروهی بر مهارت‌های اجتماعی‌کودکان اوتیسم
- صفحه:46-55
اثربخشی بازی‌های رایانه‌ای شناختی بر تصمیم‌گیری پرخطر کودکان با اختلال رفتاری برونی‌سازی شده
- صفحه:1-10
خوش‌بینی تحصیلی، هویت تحصیلی و سرزندگی تحصیلی به‌عنوان پیش‌بین‌های بهزیستی مدرسه (علاقمندی به مدرسه، خودکارآمدی ادراک شده تحصیلی و رفتارهای مخرب) در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان ایذه
- صفحه:11-21
مدل علّی تصور از خدا و رشد اخلاقی با میانجی‌گری خردمندی در دانش آموزان دختر تیزهوش دوره دوم دبیرستان
- صفحه:56-65
مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط بین درگیری هیجانی و انتقاد در خانواده با سکوت خود در مادران کودکان آهسته‌گام
- صفحه:22-33
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
