>
Fa
|
Ar
|
En
توانمندسازی کودکان استثنایی
سال:1399 - دوره:11 - شماره:4
اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر نارسایی هیجانی و خودتنظیمی هیجانی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری
- صفحه:63-77
اثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر کم‌توجهی و بیش‌فعالی- تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
- صفحه:25-36
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر مهارت‌های شناختی، رفتاری، هیجانی و انگیزشی نوجوانان با اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
- صفحه:1-12
تاثیر روش درمان مبتنی بر پذیرش‌وتعهد (act) بر تعارض والد- فرزندی در دختران نوجوان ورزشکار حرفهای دارای آسیب ورزشی
- صفحه:37-49
رابطه عملکرد انعکاسی، همدلی و ذهن‌آگاهی در نوجوانان دختر شهر تهران
- صفحه:13-24
طراحی و اثربخشی برنامه پشتیبانی از راه دور بر مشکلات برونی‌سازی شده و توجه کودکان مبتلا به بیش‌فعالی و نقص‌توجه
- صفحه:51-62
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
