>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روانشناسی شناختی
  
سال:1398 - دوره:7 - شماره:2
  
 
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حافظه منطقی و مهارت حل مسئله در مبتلایان به مالتیپل اسکولوروزیس
- صفحه:38-51
  
 
ساخت و اعتباریابی آزمون تشخیص نارسایی یادگیری در کودکان پیشدبستانی
- صفحه:69-84
  
 
مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان
- صفحه:52-68
  
 
مقایسه ی آستانه ی مطلق خوانایی ده فونت پرکاربرد فارسی در خواندن به شیوه ی بازنمایی سریع و متوالی محرک دیداری
- صفحه:97-110
  
 
مقایسه ی اثربخشی معنادرمانی، مبتنی بر اندیشههای مولانا و درمان پذیرش و تعهد در حافظۀ سرگذشتی سالمندان
- صفحه:19-37
  
 
مقایسه ی فراخ نای ارقام در کودکان با و بدون اختلال یادگیری غیرکلامی
- صفحه:85-96
  
 
نقش واسطهای راهبردهاینظمجوییشناختی هیجان دررابطه بین تئوریذهن با هیجانات منفی(اضطراب، افسردگی، استرس) والدین کودکان استثنایی مراکز توانبخشی روزانه مشهد
- صفحه:1-18
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved