>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
سال:1403 - دوره:12 - شماره:3
اثربخشی آموزش شناخت اجتماعی و تعامل (scit) مبتنی بر نقاشی، بر همدلی کودکان دارای مشکلات هیجانی رفتاری
- صفحه:9-18
اثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر کیفیت زندگی و اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی و نقص
- صفحه:29-38
تبیین هوش موفق دانشجویان دانشگاه پیام نور بر مبنای معرفت شناسی مکتب سازنده گرایی
- صفحه:111-126
تدوین مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی ثبات قدم در بین دانش آموزان
- صفحه:53-68
تدوین و اعتباریابی بسته ارزیابی کارکردهای شناختی متقاضیان ورود به نظام آموزش و پرورش
- صفحه:69-82
رابطه ادراک از فرهنگ مدرسه و نشاط ذهنی با میانجی‌گری جهت‌گیری هدف و ارزش تکلیف
- صفحه:83-98
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه جرات ورزی معلم و شهامت در تدریس
- صفحه:127-135
نقش کارکردهای اجرایی در پیش‌بینی مهارت تحصیلی دیکته دانش‌آموزان ابتدایی کم‌توان ذهنی
- صفحه:39-52
نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی در رابطه بین فرزندپروری مثبت و پرخاشگری
- صفحه:19-28
پیش بینی مهارت‌های کارآفرینی دانشجویان آموزش از دور بر اساس یادگیری فعال با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی کارآفرینی
- صفحه:99-110
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
