>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1399 - دوره:9 - شماره:12
اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید بر ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی دانش آموزان پسر دارای رفتار قلدرانه
- صفحه:97-105
اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر احساس تنهایی و کفایت اجتماعی نوجوانان دختر دارای نشانه‌های نوموفوبیا
- صفحه:33-42
اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر خستگی ناشی از سرطان و رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به سرطان
- صفحه:75-84
اثربخشی ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی در دانشآموزان دختر دارای والدین مطلقه
- صفحه:65-74
التماس کافی نیست: استفاده از تکنیک‌های روانشناختی به منظور افزایش رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی ویروس کرونا
- صفحه:225-238
بررسی رابطۀ بین روابط معلم-دانش‌آموز و آموزش سنتی با اضطراب و افسردگی در دانشآموزان با میانجی‌گری احساس شرم و گناه
- صفحه:1-10
تبیین سبک‌های هویت دانشجویان بر اساس خاطرات اولیه و عملکرد خانواده: یک مطالعه کیفی
- صفحه:109-118
رابطه ابعاد مثلث تاریک شخصیت و سبک‌های دلبستگی با دلزدگی زناشویی
- صفحه:215-224
رابطه فرهنگ مدرسه با پیشرفت تحصیلی، نیازهای بنیادین روانشناختی و خودتنظیمی تحصیلی دانشآموزان
- صفحه:203-214
رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی و درگیری تحصیلی: نقش واسطهگری انگیزش درونی
- صفحه:23-32
مرورری نظری بر مفهوم توهم منفی آندره گرین
- صفحه:119-202
مقایسه اثربخشی رویکرد راه حل محور و مصاحبه انگیزشی بر هیجانات موقعیتی و تعارضات میان فردی دانشجویان مشروطی
- صفحه:55-64
ویژگی های روان سنجی مقیاس جهت گیری های علی در ورزش
- صفحه:11-22
ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبک و اختلال شخصیت (psdi-s) در دانشجویان ایرانی
- صفحه:43-54
پیش‌بینی نشانه‌های وسواس فکری و عملی براساس حساسیت اضطرابی، پریشانی روانشناختی و انعطاف‌پذیری روانشناختی در دانشجویان
- صفحه:85-96
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
