>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1404 - دوره:17 - شماره:3
بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه بیماری روانی: نگرش حرفه های بالینی در دانشجویان سال آخر پزشکی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز
- صفحه:47-58
بررسی سطح مهارت های ارتباط بالینی دانشجویان رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
- صفحه:70-79
بررسی نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد درباره تاثیر مولفههای مدیریت دانش در شکلگیری همآفرینی ارزش دانشگاهی
- صفحه:28-35
تجارب برتر دپارتمان های پزشکی: نوعی سیاست گزاری عملیاتی در راستای توسعه دانشکده و دانشگاه
- صفحه:5-11
طراحی الگوی ارتقای فرهنگ سازمانی مناسب برای مراکز آموزشی درمانی
- صفحه:12-27
طراحی و تولید محتوای آموزش الکترونیکی تعاملی مبتنی بر نیازسنجی و تاثیر آن بر یادگیری خودتنظیم و عملکرد درسی دانشجویان داروسازی
- صفحه:59-69
مقایسه تاثیرگذاری آموزش سنتی با آموزش مبتنی بر مورد در ارتقای انگیزش تحصیلی و یادگیری در درس فیزیولوژی دانشجویان پرستاری (مطالعه تجربی)
- صفحه:36-46
نقش برنامه درسی ادغام یافته طولی در عرصه پزشکی خانواده در آموزش پزشکی عمومی
- صفحه:1-4
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
