>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
  
سال:1398 - دوره:11 - شماره:1
  
 
آسیب شناسی فرآیند اجرای اعتباربخشی موسسات و مراکز آموزشی درمانی و ارائه الگوی مناسب
- صفحه:37-49
  
 
آموزش موثر: کلید توانمندسازی پرستاران
- صفحه:1-2
  
 
ارزشیابی استاد از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی درحین و پایان ترم تحصیلی
- صفحه:3-9
  
 
ارزیابی بلوغ آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی
- صفحه:29-36
  
 
بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی و تدریس خلاقانه استادان در دانشکده پرستاری و مامایی مشهد
- صفحه:10-19
  
 
بررسی کیفیت آموزشی و پژوهشی گروههای آموزشی علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی مازندران با استفاده از ارزیابی درونی در دو سال متوالی
- صفحه:20-28
  
 
تحلیل مقایسه ای عوامل اثرگذار بر شکل گیری و توسعه شرکتهای دانشگاهی در وزارتین علوم و بهداشت
- صفحه:62-71
  
 
مقایسه اثربخشی آموزش مستقیم و غیرمستقیم بر خلّاقیّت فراگیران
- صفحه:50-61
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved