>
Fa
|
Ar
|
En
جامعه شناسی آموزش و پرورش
سال:1400 - دوره:14 - شماره:1
اثر رهبری اخلاقی مدیران بر سلامت سازمانی با میانجی‌گری عدالت سازمانی در مدارس شهرستان قروه
- صفحه:133-143
اثربخشی آموزش صلح بر سرمایه‌های روان‌شناختی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه اول
- صفحه:342-352
اثربخشی نمایش خلاق بر تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان تیزهوش پرخاشگر
- صفحه:366-375
ارائه الگوی شایستگی مدیران دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی
- صفحه:319-331
ارائه مدل فضیلت سازمانی بر اساس آموزه‌های اسلامی
- صفحه:144-159
الگوی عوامل موثر بر رشد اخلاقی و تعیین وضعیت آنها در دانش آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:88-100
بررسی اثر بخشی سبک های مدیریت معلمان بر ابعاد تربیت حرکتی دانش آموزان: نقش مداخله ای راهبرد یاددهی- یادگیری حل مسئله در مهارت بسکتبال
- صفحه:230-240
بررسی اثربخشی بسته آموزشی مهارت های یادگیری خودتنظیمی بر کاهش تعلل ورزی
- صفحه:207-216
بررسی عوامل موثر بر تجاری‌سازی دانش در حوزه سلامت در دانشگاه علوم پزشکی در شهر تهران
- صفحه:160-173
بررسی نقش تعدیلی خودکارآمدی و خود نظارتی در ارتباط بین انگیزه مدیریت تصویر سازی و رفتار آوا معلمان تربیت بدنی استان گلستان
- صفحه:185-192
بسترها و راهبردهای توانمندسازی و ارتقاء جایگاه مدیران آموزشی زن
- صفحه:277-286
تبیین و طراحی فرایند بین المللی شدن آموزش عالی ایران با رویکرد آمیخته
- صفحه:217-229
تجربۀ زیستۀ اعضای هیات علمی از تعامل استاد - دانشجو در محیط های دانشگاهی
- صفحه:193-206
تدوین الگوی رقابت پذیری بانک های ایران با تاکید بر آموزش سرمایه های انسانی
- صفحه:38-50
رابطه رهبری تحول آفرین با خلاقیت با میانجی گری یادگیری سازمانی
- صفحه:15-25
رابطه هوش هیجانی و اجتناب تجربی با آمادگی به اعتیاد در دانشجویان
- صفحه:63-72
شناسایی ابعاد و مولفه‌های ارتقای انگیزه معلمان در فرایند تعلیم‌وتربیت
- صفحه:111-120
شناسایی عوامل موثر بر تعالی منابع انسانی در آموزش‌وپرورش (معلمان مقطع ابتدایی)
- صفحه:332-341
شناسایی عوامل موثر بر مدیریت استعداد معلمان دوره متوسطه دوم
- صفحه:310-318
شناسایی عوامل موثر بر پیاده‌سازی موفق ارزشیابی توصیفی در نظام آموزش ابتدایی ایران و مقایسه ارزشیابی توصیفی ایران با کشورهای منتخب
- صفحه:241-253
شناسایی مولفه های راهبردی- بومی موثر بر مدیریت استعداد کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی
- صفحه:287-298
شناسایی مولفه‌های رشد حرفه‌ای معلمان و مدیران آموزش ابتدایی با استفاده از روش تحلیل مضمون
- صفحه:254-265
شناسایی و دسته بندی موانع و چالش های رفتار شهروندی آموزشی (مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه اول استان های شمالی کشور)
- صفحه:26-37
طراحی الگوی اصطکاک سازمانی در آموزش‌وپرورش استان گلستان با رویکرد نظریه داده‌بنیاد
- صفحه:266-276
طراحی الگوی تدریس چند فرهنگی برای مدرسان دانشگاه آزاد استان کرمانشاه
- صفحه:73-87
طراحی مدل افزایش عدالت سازمانی با رویکرد ارزش‌های فرهنگی اخلاقی در کارکنان آموزش‌وپرورش مشهد
- صفحه:174-184
طراحی مدل رهبری عدالت محور در مدیریت مدارس ابتدایی شهر تهران با رویکردی مدلسازی معادلات ساختاری
- صفحه:51-62
طراحی و تبیین مدل چابکی سازمانی در شرکت آب و فاضلاب استان تهران
- صفحه:353-365
مدل یابی روابط ساختاری کنش های اجرایی با درگیری تحصیلی بامیانجی گری عدم تحمل بلاتکلیفی در دانش آموزان دخترمتوسطه اول
- صفحه:299-309
مدل یابی معادلات ساختاری سبک‌های هویت‌یابی و خودکارآمدی با نگرش به بزهکاری در دانش‌آموزان
- صفحه:1-14
مدل یابی اشتیاق تحصیلی بر اساس جو مدرسه و کیفیت زندگی با میانجی‌گری خودتنظیمی در دانش‌آموزان دو والد
- صفحه:101-110
مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد گشتالت درمانی و واقعیت درمانی بر سبک های هویت دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر تهران
- صفحه:121-132
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
