>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه آموزش جندی شاپور
سال:1395 - دوره:7 - شماره:3
ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:282-288
ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی
- صفحه:225-230
بررسی انگیزه های انتخاب رشته تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل
- صفحه:256-263
تاثیر آموزش تکلیف محور بر پیشرفت تحصیلی و رضایت مندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
- صفحه:275-281
تاثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز
- صفحه:464-274
تعیین عوامل مرتبط با انگیزه ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود
- صفحه:231-239
دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری و مامایی اهواز
- صفحه:247-255
دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به شرایط یاددهی و یادگیری با استفاده از الگوی dreem در سال 1393
- صفحه:289-297
دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دوره 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی
- صفحه:240-246
نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر درباره نحوه آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار
- صفحه:298-306
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
