>
Fa   |   Ar   |   En
   توسعه آموزش جندی شاپور   
سال:1395 - دوره:7 - شماره:3


  tick  ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز - صفحه:282-288

  tick  ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی - صفحه:225-230

  tick  بررسی انگیزه های انتخاب رشته تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل - صفحه:256-263

  tick  تاثیر آموزش تکلیف محور بر پیشرفت تحصیلی و رضایت مندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه - صفحه:275-281

  tick  تاثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز - صفحه:464-274

  tick  تعیین عوامل مرتبط با انگیزه ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود - صفحه:231-239

  tick  دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری و مامایی اهواز - صفحه:247-255

  tick  دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به شرایط یاددهی و یادگیری با استفاده از الگوی Dreem در سال 1393 - صفحه:289-297

  tick  دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دوره 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی - صفحه:240-246

  tick  نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر درباره نحوه آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار - صفحه:298-306
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved