>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه آموزش جندی شاپور
سال:1396 - دوره:8 - شماره:4
آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به مقالات متا استناد توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017
- صفحه:445-452
اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(mct) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
- صفحه:453-462
باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس
- صفحه:419-435
بررسی رابطه بین کمال گرایی و الکسی‌تیمیا با احساس تنهایی در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاداسلامی واحد دزفول
- صفحه:436-444
بررسی کیفیت برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید، دستیاران و کارورزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1394
- صفحه:382-390
بررسی نقش هوش اجتماعی و انگیزش تحصیلی در اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- صفحه:399-408
شناسایی عوامل خانوادگی در بروز ناهنجاری‌های عاطفی دانش‌آموزان از دیدگاه والدین: یک مطالعه ی پدیدارشناسی
- صفحه:367-381
شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان
- صفحه:391-398
مقایسه میزان رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز از روش‌های مختلف آموزشی سخنرانی، الکترونیک و ترکیبی در آموزش درمان‌های دارویی بدون نسخه
- صفحه:409-418
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
