>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های آموزش و یادگیری
سال:1392 - دوره:20 - شماره:2
ارزیابی کیفیت عملکرد اعضای هییت علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه پیام نور از دید دانشجویان و استادان در فرایند کلاس‌های رفع اشکال گروهی
- صفحه:1-18
بررسی دیدگاه دبیران و مدیران دبیرستان‌های دخترانه دولتی منطقه پنج شهر تهران درباره کتابخانه های آموزشگاهی و اثر آن ها بر برنامه های درسی
- صفحه:61-74
بررسی رابطه منبع کنترل، سبک های یادگیری و یادگیری خودتنظیم با موفقیت تحصیلی دانشجویان دوره های آموزشی بر خط
- صفحه:19-38
بررسی چالش ها و فرصت های ترویج دموکراسی در مدارس دوره ابتدایی استان فارس
- صفحه:109-128
شناسایی و دسته بندی مهارت های مورد نیاز دانشجوی مجازی
- صفحه:75-90
مقایسه دو شیوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی توصیفی و سنتی از دید معلمان و مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر شوش
- صفحه:91-108
وزن دهی و اولویت‌بندی عوامل و نشانگرهای ارزشیابی برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی
- صفحه:39-60
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
