>
Fa   |   Ar   |   En
   روان شناسی تربیتی   
سال:1397 - دوره:14 - شماره:48


  tick  اثربخشی آموزش سرسختی روانشناختی بر خودکارآمدی تحصیلی و پذیرش اجتماعی دانش آموزان - صفحه:87-102

  tick  اثربخشی امید درمانی بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر قزوین - صفحه:73-86

  tick  اثربخشی مداخله بازی‌های توجهی بر بهبود عملکرد حافظه و یادگیری دیداری کودکان دبستان بر اساس رویکرد عصب شناختی - صفحه:1-17

  tick  اثربخشی نقشه مفهومی در آموزش مفاهیم ریاضی و خودپندارۀ ریاضی دانش آموزان ابتدایی - صفحه:19-36

  tick  بررسی تحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم پایه ششم ابتدایی براساس عوامل ذهنی و شاخص‌های خلاقیت از نظر گیلفورد - صفحه:57-82

  tick  بررسی نقش تعامل تجربه‌های محیط تحصیلی با میانجی‌گری باورهای معرفت‌شناختی بر خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه چمران اهواز - صفحه:38-58

  tick  خصوصیات روان سنجی پرسشنامه پنج عامل شخصیت برای کودکانفرم کوتاه (Bfqcsf) - صفحه:103-126

  tick  رابطۀ حمایت اجتماعی ادراک شده با بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دختران پیش‌دانشگاهی - صفحه:147-168

  tick  پیش بینی مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه بر اساس خودکار آمدی و هوش معنوی - صفحه:127-145
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved