>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی مدرسه و آموزشگاه
سال:1396 - دوره:6 - شماره:3
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی دانش‌آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین
- صفحه:65-84
بررسی مقایسه ای رابطه ی نیازهای بنیادی روان شناختی خود تعیین‌گری و سازگاری فردی در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی
- صفحه:23-45
بررسی نقش واسطه‌ای جو مدرسه در ارتباط بین توانمند سازی و رفتار شهروندی - سازمانی معلمان
- صفحه:46-64
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس کنترل روان شناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار در دانش آموزان دبیرستان
- صفحه:7-22
تاثیر آموزش الگوی حل مسئله اجتماعی برکاهش مشکلات سلوکی دانش آموزان دختر بی سرپرست
- صفحه:85-100
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی دانش‌آموزان
- صفحه:115-134
نقش ابعاد شخصیتی و سبک های دلبستگی در پیش بینی رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو
- صفحه:135-152
پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان براساس خودپنداشت تحصیلی و مسند مهارگری
- صفحه:101-114
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
