>
Fa   |   Ar   |   En
   روان شناسی مدرسه   
سال:1396 - دوره:6 - شماره:2


  tick  اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر سبک حل مساله‏ی (کارآمد و ناکارآمد) دانش‌آموزان - صفحه:83-99

  tick  اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران - صفحه:44-63

  tick  اثربخشی روش تدریس جیگ ساو بر خودکارآمدی ریاضی و اضطراب ریاضی در درس آمار و مدل‌سازی در بین دانش‌آموزان علوم انسانی دوره دوم متوسطه - صفحه:7-25

  tick  الگوی ساختاری ذهن آگاهی و کیفیت خواب با میانجیگری بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان دبیرستانی - صفحه:100-123

  tick  تاثیرآموزش مهارت‌های مطالعه (روش برنامه ریزی و مدیریت زمان و روش تمرکز و حافظه) بر میزان پیشرفت تحصیلی و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان ایرانی ساکن کشور تاجیکستان - صفحه:146-163

  tick  نقش تعهد مذهبی و هوش فرهنگی در شکل گیری ابعاد هویت دانش آموزان دوره اوّل متوسطه - صفحه:64-82

  tick  نقش هوش اخلاقی و ادراک خطر در پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی و اهمال‌کاری دانش‌آموزان - صفحه:124-145

  tick  نقش پیش‌بین سیستم‌های بازداری/ فعال‌ساز رفتاری (Bis/Bas) و ذهن آگاهی زمینه‌ای در کیفیت زندگی کودکان تیز هوش مقطع راهنمایی - صفحه:26-43
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved