>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روان شناسی مدرسه و آموزشگاه
  
سال:1393 - دوره:3 - شماره:3
  
 
آزمون مدل نقش میانجیگرانهی خودتنظیمی در رابطهی بین جو روانی اجتماعی کلاس و ناسازگاری کلاسی دانشآموزان دورهی راهنمایی
- صفحه:21-37
  
 
آموزش از طریق بازی بر بهبود نگرش ریاضی دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی
- صفحه:122-135
  
 
اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک در کاهش افسردگی و افکار خودکشی دانشآموزان دختر
- صفحه:74-85
  
 
اثربخشی رویکرد روایت درمانی بر اضطراب اجتماعی و عزتنفس دانشآموزان دختر دورهی راهنمایی
- صفحه:61-73
  
 
ارتباط عوامل فردی و موقعیتی با تقلّب دانشآموزان پایهی پنجم ابتدایی
- صفحه:6-20
  
 
رابطه بین جهتگیریهای انگیزشی(درونی، بیرونی و بی انگیزشی) و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در درس زبان انگلیسی
- صفحه:38-60
  
 
مدلیابی ساختاری رابطهی خودکارآمدی، فراشناخت با ارزیابی حل مسالهی دانشآموزان متوسطه
- صفحه:106-121
  
 
نقش عوامل روانشناختی در پیش بینی اختلال پرخوری
- صفحه:86-105
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved