>
Fa
|
Ar
|
En
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد
سال:1401 - دوره:17 - شماره:1
the effect of blended learning in teaching applied biostatistics for postgraduate medical students
- صفحه:46-56
آموزش شیمی و بیوشیمی در علوم پزشکی: ضرورت بکارگیری طرح‌واره‌های جنبشی در کلاس مجازی
- صفحه:87-89
ارتباط پزشکی و ادبیات بر مبنای تاثیر و تاثر
- صفحه:66-76
بررسی عوامل موثر بر ارتقا کیفیت آموزش مجازی ازدیدگاه اساتید و دانشجویان رشته های توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در دوران کووید-19
- صفحه:77-86
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه نگرش نسبت به دانش پژوهی آموزشی در برنامه های توانمندسازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی
- صفحه:1-1
تجربیات دستیاران و اعضای هیئت‌علمی در مورد پایبندی به تعهدات حرفه‌ای و چالش آموزش در پاندمی کرونا: یک مطالعه کیفی
- صفحه:15-30
مقایسه تطبیقی الگوی اعتبار بخشی برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری درایران، کانادا، آمریکا
- صفحه:31-45
مقایسه خودارزیابی و ارزیابی همتایان از توانمندی بالینی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم
- صفحه:2-14
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
