>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
  
سال:1397 - دوره:10 - شماره:2
  
 
اثرات داروی توپیرامات بر اووژنز و هورمونهای استرادیول و پروژسترون موش کوچک نژاد nmri
- صفحه:72-78
  
 
اثربخشی استرس زدایی مبتنی بر حضور ذهن بر کیفیت زندگی و سلامت روان در بیماران مبتلابه دیابت نوع دو
- صفحه:31-40
  
 
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(act ) بر تنظیم شناختی هیجان و خود کارآمدی مقابله با مشکلات در افراد وابسته به مصرف مواد تحت درمان با متادون
- صفحه:41-49
  
 
اثربخشی لوگوتراپی گروهی بر افسردگی و اضطراب بیماران مبتلا به سرطان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی
- صفحه:79-86
  
 
ارتباط خودکارآمدی در زمینه کنترل وزن بدن با شاخص های آنتروپومتریک در پسران نوجوان
- صفحه:1-6
  
 
ارتباط شاخصهای تنسنجی با نگرش نسبت به فعالیتهای ورزشی در دانشآموزان مقطع متوسطه استان خراسان شمالی در سال 1396
- صفحه:87-93
  
 
ارتباط ویژگیهای شخصیتی وطرحواره های ناسازگار اولیه بافرسودگی شغلی در درمانگران اعتیاد
- صفحه:113-121
  
 
اورکسینa و گلوکز سرمی در مردان غیر فعال دارای اضافه وزن: ارزیابی تاثیر فعالیت هوازی حاد به دنبال مصرف چهار رژیم غذایی متفاوت
- صفحه:94-101
  
 
ایجاد مدل مسمومیت کبدی ناشی از اضافه بار آهن و بررسی تاثیر آن روی سطوح سرمی هپسیدین در موش صحرایی نر نژاد اسپراگو
- صفحه:65-71
  
 
اپیدمیولوژی انتقال محلی لیشمانیوز جلدی (سالک) در شهر بهار در سال 1394
- صفحه:7-12
  
 
بررسی ارتباط بین سواد سلامت و مرگ ومیر سالمندان: مرور روایتی
- صفحه:122-129
  
 
بررسی تاثیر سلولهای بنیادی مزانشیمی مغز استخوان و فاکتورهای رشد بر روی تکثیر سلولهای بنیادی خونساز بندناف در محیط آزمایشگاه
- صفحه:57-64
  
 
بررسی مشخصات بالینی و میکروب شناسی نوزادان دچارکنژنکتیویت اکتسابی بستری دربیمارستان کوثر شهر قزوین
- صفحه:50-56
  
 
تاثیر آموزش از طریق تله نرسینگ و مولتی مدیا بر موفقیت شیردهی نوزادان نارس بعد ازترخیص
- صفحه:13-20
  
 
کارایی پریدات فعال شده با نانو ذرات اکسید منیزیم در حضور امواج فرابنفش برای حذف 2-کلروفنل از محلول های آبی
- صفحه:21-30
  
 
مقایسه اثربخشی بستۀ آموزشی تلفیقی غیر رایانهای حافظه فعال و توجه انتخابی با بستۀ نرمافزاری توانمندسازی شناختی کاپیتان لاگ بر مولفههای کارکردهای اجرایی در دختران مبتلابه بیماری صرع لوب گیجگاهی
- صفحه:102-112
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved