>
Fa
|
Ar
|
En
اندازه گیری تربیتی
سال:1395 - دوره:7 - شماره:26
آزمون ساختار عاملی و سنجش همسانی درونی نسخه‌ی ایرانی پرسشنامه‌ی بهزیستی تحصیلی
- صفحه:123-148
اعتباریابی آمادگی فرصت‌یابی حرفه ای مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزئی
- صفحه:199-224
تحلیل ساختاری روابط منابع اطلاعات خودکارآمدی، باورهای خودکارآمدی، هدف گذاری وخود تنظیمی با عملکرد ریاضی
- صفحه:35-53
تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی مقیاس های هیجان مربوط به کلاس درس در دانشجویان
- صفحه:225-248
تحلیل عاملی مولفه های شایستگی های کانونی در برنامه ی آموزشی
- صفحه:77-100
تلفیق رویکرد ریکیسی و رویکرد برنامه‌نویسی ریاضی در طراحی خزانه‌های سوال بهینه برای سنجش انطباقی کامپیوتری
- صفحه:149-197
کنش افتراقی سوال در آزمون های سازمان سنجش آموزش کشور بر حسب ویژگیهای جمعیت شناختی داوطلبان کنکور سراسری
- صفحه:101-122
همترازسازی نمرات دروس ریاضی و فیزیک رشتۀ علوم تجربی آزمون کنکور سراسری سال‌های 1388 و 1389 براساس نظریه‌های کلاسیک و جدید اندازه‌گیری
- صفحه:1-33
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه هوش موفق در آموزش (tsiq) در معلمان شهر تهران
- صفحه:55-75
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
