>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1391 - دوره:3 - شماره:3
ارتباط بین سازمان یادگیرنده با هوش سازمانی در آموزش و پرورش
- صفحه:89-104
ارزیابی هم ترازی آزمون های سراسری، محتوای کتاب ها و اهداف آموزشی رشته آموزش زبان انگلیسی بر اساس اهداف آموزشی اندرسون و کراتول
- صفحه:105-120
امکان سنجی کاربرد مدیریت عملکرد در گروههای آموزشی دانشگاه شیراز از دیدگاه مدیران
- صفحه:63-88
بازشناسی چالش های فراروی تجاری سازی پژوهش-های مدیریت آموزشی با ارایه نظریه زمینه ای
- صفحه:1-26
بررسی روابط همبستگی و سهم تبیینی فلسفه های آموزشی با ابعاد باورهای نظارتی مدیران مدارس شهر تهران
- صفحه:27-48
تاثیر برنامه آموزش صلح در تربیت شهروند جهانی
- صفحه:49-62
جایگاه ارزش های فردی و سازمانی از دیدگاه دبیران و مدیران مقطع متوسطه
- صفحه:153-168
رابطه استرس شغلی، فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کارکنان با رضایت از جو سازمانی دانشگاه محقق اردبیلی
- صفحه:169-184
رابطه بین هوش هیجانی با بالندگی سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی
- صفحه:121-136
رابطه سبک های یادگیری با غلبه طرفی مغز دانشجویان بمنظوراستفاده در طراحی های آموزشی
- صفحه:137-152
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
