>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی
سال:1403 - دوره:16 - شماره:4
تبیین متقابل نفوذ پذیری شعر و ریاضیات در آموزش و ملموس سازی یکدیگر
- صفحه:5-33
تحلیل انتقادی مبانی معرفتی پیتر وینچ در ارتباطات بین فرهنگی
- صفحه:101-132
تحلیل گفتمان انتقادی عامل فریبکاری تحصیلی در دانش آموزان دختر دورهٔ متوسطهٔ دوم
- صفحه:133-171
شرایطِ امکانیِ پیدایش و صورت بندی روایتِ گفتمانیِ «تمدن ایرانی» در افق تاریخی عصر جدید
- صفحه:63-99
مقایسه تطبیقی زنده انگاری فضا در نظریه فضای همدلانه و آزمون آینه خویشتن کریستوفر الکساندر
- صفحه:35-61
گونه شناسی مساجد دوره قاجار، پهلوی و معاصر شهر کرمانشاه با تاکید بر مطالعات فرهنگی
- صفحه:173-205
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
