>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روانشناسی تربیتی
سال:1401 - دوره:19 - شماره:46
اثربخشی بازی درمانی والد - کودک بر بهبود عملکرد خواندن در دانش آموزان 8 تا 10 ساله درگیر با اختلال یادگیری
- صفحه:113-100
اثربخشی روش تدریس مبتنی بر نقشه مفهومی بر باورهای هوشی و درک مطلب دانش‌آموزان در درس علوم
- صفحه:62-48
ادراک دانشجویان درباره‌ی میزان یادگیری از طریق آموزش‌های مجازی در دوره‌ی همه‌گیری کووید- 19 و مقایسه‌ی آن با آموزش‌های حضوری
- صفحه:160-145
ارائه مدل علّی تاثیر ادراکات کیفیت کلاسی و عدالت آموزشی بر تقلّب تحصیلی با توجه به نقش میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:84-63
الگویابی خلاقیت در ارتباط بین سیستم‌های مغزی رفتاری با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:13-1
بررسی اثربخشی درمان چندوجهی لازاروس بر عزت نفس و سازگاری کودکان با اختلال اضطراب جدایی
- صفحه:99-85
تاثیر استفاده از راهبردهای شناختی بر بهبود حافظه کاری دانش آموزان
- صفحه:126-114
تاثیر داده‌های مفقود در سوگیری و دقت سوالات پرسشنامه ی بیگانگی تحصیلی
- صفحه:28-14
ﻣﺪل ﻋﻠّﯽ ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﺑﺮ اﺳﺎس ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪی رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ
- صفحه:144-127
ﻣﻘﺎﯾﺴﻪی ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺑﺎزی ﺗﻮاﻧﺒﺨﺸﯽ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ راﯾﺎﻧﻪای ﺗﻮﺟﻪ و ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﺑﺎزیﻫﺎی ﻋﻤﻠﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﭘﺎﯾﺪار، ﺑﺎزداری ﭘﺎﺳﺦ، ﺳﺮﻋﺖ و ﺻﺤﺖ ﺧﻮاﻧﺪن در داﻧﺶآﻣﻮزان دارای اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺧﺎص ﺑﺎ ﻧﺸﺎﻧﮕﺎن ﻧﺎرﺳﺎﺧﻮاﻧﯽ
- صفحه:47-29
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
