>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1394 - دوره:10 - شماره:40
بررسی موانع موجود در زمینه تفکر انتقادی در برنامه‌های درسی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای هنرستان های دخترانه
- صفحه:129-154
رابطه برافراشتگی مقیاس 5 (مردانگی-زنانگی) در آزمون Mmpi-2 با رفتارهای ضد‌اجتماعی و خودبیمارانگاری
- صفحه:1-12
رابطه بین طردشدگی در محیط کار و نتایج شغلی: نقش تعدیل‌گر سرمایه روانشناختی
- صفحه:173-192
رابطه علی ابعاد الگوی ارتباطی خانواده، هوش هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی با اضطراب امتحان در دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان
- صفحه:101-128
کارآمدی آموزش حل مسئله اجتماعی بر کنترل عاطفی دختران آزاردیده هیجانی
- صفحه:193-209
مقایسه افسردگی زنان دردوران بارداری و پس از زایمان
- صفحه:73-85
مقایسه واکنش عاطفی بین خانواده کودکان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال‌های اضطرابی
- صفحه:13-27
نقش تعاملی سرمایه روانشناختی و هویت سازمانی بر رفتار شهروندی سازمانی و استرس شغلی
- صفحه:155-171
نقش ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه
- صفحه:49-72
نقش پایگاه اجتماعی - اقتصادی و کیفیت دلبستگی به والدین در پیش بینی رفتار خرابکارانه نوجوانان
- صفحه:29-48
پیش‌بینی اعتماد اجتماعی بر اساس سبک‌های دلبستگی و پنج عامل شخصیت در بین دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان
- صفحه:87-100
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
