|
|
|
|
نقش ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رحمتی فرنگ ,غفاری الهه
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1394 - دوره : 10 - شماره : 40 - صفحه:49 -72
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی، حمایت اجتماعی ادراک شده ،پیشرفت تحصیلی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|