>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات برنامه درسی
  
سال:1398 - دوره:14 - شماره:53
  
 
بررسی چگونگی مواجهه معلمان عربی پایه دهم با تغییر برنامه درسی عربی
- صفحه:77-100
  
 
برساختهای ذهنی مدیران آموزشی از برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای مدارس
- صفحه:101-134
  
 
تبیین منطق برنامه درسی آموزش علوم بر مبنای فلسفه علم رئالیسم استعلایی
- صفحه:1-26
  
 
تحلیل موانع آموزش اثربخش درس «کارگاه کارآفرینی و تولید» در پایه دوم متوسطه نظری
- صفحه:135-166
  
 
رابطه کیفیت تجارب یادگیری دانشآموزان در احساس تعلق به مدرسه با نقش واسطه ای نگرش به برنامه درسی
- صفحه:55-76
  
 
واکاوی وضعیت موجود آموزش نیکوکاری در مدارس ابتدایی (مطالعه پدیدارنگارانه)
- صفحه:27-54
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved