>
Fa
|
Ar
|
En
اندیشه های نوین تربیتی
سال:1396 - دوره:13 - شماره:4
«مدارس هوشمند: از ادراکات رایج تا آرمان نظام آموزشی» (نگاهی به طرح هوشمند سازی مدارس در تهران با رویکرد انتقادی هابرماس و با استفاده از چهارچوب مفهومی مدارس هوشمند مک‌گیل‌کرست)
- صفحه:7-37
اثربخشی آموزش مبتنی بر اثر پیگمالیون به معلمان، بر خودپنداره و رضایت از مدرسه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری املا
- صفحه:251-268
اثربخشی نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان با اختلال ریاضی
- صفحه:173-188
ارزیابی جامع مدارس هوشمند دوره متوسطه اول شهر یزد با مدل swot
- صفحه:189-223
تحلیل بازی گروهی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بنام سفارش غذا در یادگیری همیارانه
- صفحه:39-62
تحلیل مبانی اخلاق و تربیت اخلاقی در دیدگاه ریچارد رورتی و نقد آن از منظر علامه طباطبائی (ره)
- صفحه:145-172
تدوین شاخص ها و ترسیم الگوی کارکردهای حمایتی خانواده در اسلام با بهره گیری از تکنیک پژوهش کیفی داده بنیاد چکیده
- صفحه:63-93
طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه آموزش بزرگسالان روستایی کشور
- صفحه:225-249
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان
- صفحه:121-143
مبانی ارزشیابی براساس نظریه ساخت و سازگرایی
- صفحه:95-119
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
