>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1392 - دوره:11 - شماره:3
اثربخشی برنامه رایانه یار آموزش حافظه کاری بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با اختلال ریاضی
- صفحه:208-218
اثربخشی مدیریت استرس به روش شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب، استرس و افسردگی زنان سرپرست خانوار
- صفحه:166-175
ارزیابی ساختار عاملی مقیاس سبک‌های عاطفی در دانشجویان
- صفحه:185-195
تاثیر آموزش شناختی- رفتاری رابطه مادر و کودک بر کاهش علایم وسواسی جبری کودکان
- صفحه:176-184
روابط درونی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و صفات شخصیت
- صفحه:219-227
سامانه فعال‌ساز مغزی و سامانه مهاری مغزی در اختلال شخصیت مرزی
- صفحه:157-165
مقایسه کارکردهای اجرایی بین سو مصرف‌کنندگان هرویین، تحت درمان با متادون و هنجار
- صفحه:196-207
همبودی تروماهای متعدد، دلیریم، مانیا و مصرف مواد: معرفی یک بیمار
- صفحه:228-232
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
