>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1396 - دوره:15 - شماره:2
اثر تمرینات استقامتی و مصرف متیل فنیدیت بر تعادل رت‌های نر مبتلا به اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی (adhd)
- صفحه:253-260
اثربخشی آموزش روان‌شناسی مثبت‌نگر بر رضایت از تصویر تن دختران نوجوان
- صفحه:135-141
اثربخشی بسته‌های آموزشی تاب‌آور و ترکیب مثبت‌نگر و تاب‌آور در بهبود بهزیستی روان‌شناختی، راهبردهای مقابله‌ای و کاهش اهمال‌کاری و تنیدگی تحصیلی
- صفحه:175-188
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری (cbt) متمرکز بر والدین، بر اضافه وزن و عزت نفس کودکان چاق 6 تا 11 ساله مبتلا به اختلال کمبود توجه -بیش‌فعالی (adhd) شهر اصفهان
- صفحه:151-158
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری (cbt) گروهی بر کاهش اختلال سازگاری در سالمندان
- صفحه:189-197
اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر اعتیاد به اینترنت، اهمال‌کاری وکم‌رویی دانش‌آموزان
- صفحه:232-238
انتقال نزدیک و دور در آموزش ظرفیت حافظه کاری با استفاده از تکالیف فراخنای ساده
- صفحه:159-167
بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (act) بر کاهش مشکلات بین فردی و اجتناب تجربه‌ای دانشجویان
- صفحه:168-174
بررسی تطبیقی مفهوم عقل در منابع اسلامی، روان‌پزشکی و روان‌شناسی
- صفحه:261-268
تاثیر درمان فراتشخیصی یکپارچه بر پرخوری و دشواری در تنظیم هیجان بیماران مبتلا به اختلال پرخوری: آزمایش تصادفی کنترل شده یک سوکور
- صفحه:221-231
تاثیر ذهن‌آگاهی به روش کتاب درمانی در زنان مبتلا به میگرن
- صفحه:198-204
تاثیر فعالیت بدنی بر تاب‌آوری، بهزیستی ذهنی و تعلق خاطر کاری کارکنان زن
- صفحه:205-212
تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه ادراک پیری
- صفحه:142-150
فرزندپروری پس از طلاق: یک پژوهش کیفی
- صفحه:239-245
مقایسه تاثیر درمان دیدگاه زمانی و درمان شناختی-رفتاری (cbt) بر کاهش افسردگی در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه (ptsd)
- صفحه:246-252
نقش تعدیل کننده راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین رویدادهای استرس‌زا و علایم افسردگی
- صفحه:213-220
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
