>
Fa   |   Ar   |   En
   نوآوری های آموزشی   
سال:1400 - دوره:20 - شماره:78


  tick  استفاده از سامانۀ شاد و تدریس تلویزیونی در دورۀ شیوع کرونا: «کاستی‌ها» و «چون‌وچراها» - صفحه:7-34

  tick  بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی سرد در هیجانات تحصیلی دانش‏آموزان عادی پایۀ ششم ابتدایی - صفحه:139-154

  tick  بررسی نظریۀ اخلاق اشیا و عاملیت فناوری و پیامدهای آن در تعلیم‌ وتربیت - صفحه:119-138

  tick  تمایزگذاری دانش‌آموزان قلدر و غیرقلدر براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و پیوند با مدرسه - صفحه:79-94

  tick  تنگناها و راهبردهای به‌کارگیری شبکۀ‌ اجتماعی دانش‌آموزی (شاد) در تدریس و یادگیری دانش‌آموزان در دوران شیوع کرونا: مطالعه‌ای پدیدارشناسانه - صفحه:35-60

  tick  شناسایی ویژگی های موثر عامل آموزشی در محیط های یادگیری - صفحه:61-78

  tick  مدل ساختاری عملکرد تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی با میانجیگری درگیری شناختی در دانش‌آموزان رشتۀ ریاضی فیزیک - صفحه:155-177

  tick  گفتمان‌های رایج در زبان بدن مدرسان دانشگاه فرهنگیان - صفحه:95-118
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved