>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
نوآوری های آموزشی
  
سال:1400 - دوره:20 - شماره:78
  
 
استفاده از سامانۀ شاد و تدریس تلویزیونی در دورۀ شیوع کرونا: «کاستیها» و «چونوچراها»
- صفحه:7-34
  
 
بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی کارکردهای اجرایی سرد در هیجانات تحصیلی دانشآموزان عادی پایۀ ششم ابتدایی
- صفحه:139-154
  
 
بررسی نظریۀ اخلاق اشیا و عاملیت فناوری و پیامدهای آن در تعلیم وتربیت
- صفحه:119-138
  
 
تمایزگذاری دانشآموزان قلدر و غیرقلدر براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و پیوند با مدرسه
- صفحه:79-94
  
 
تنگناها و راهبردهای بهکارگیری شبکۀ اجتماعی دانشآموزی (شاد) در تدریس و یادگیری دانشآموزان در دوران شیوع کرونا: مطالعهای پدیدارشناسانه
- صفحه:35-60
  
 
شناسایی ویژگی های موثر عامل آموزشی در محیط های یادگیری
- صفحه:61-78
  
 
مدل ساختاری عملکرد تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی با میانجیگری درگیری شناختی در دانشآموزان رشتۀ ریاضی فیزیک
- صفحه:155-177
  
 
گفتمانهای رایج در زبان بدن مدرسان دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:95-118
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved