>
Fa
|
Ar
|
En
مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
سال:1402 - دوره:22 - شماره:12
اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر بر امیدواری و کیفیت زندگی تحصیلی دانش‌آموزان آهسته‌گام:یک مطالعه نیمه‌تجربی
- صفحه:1279-1296
الگوی روابط ساختاری طرح‌واره‌های هیجانی و همجوشی شناختی با علائم اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان با تاکید بر نقش میانجی حساسیت اضطرابی: یک مطالعه توصیفی
- صفحه:1297-1314
بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامه سلامت روانی و اجتماعی دانشجویان در تعیین افکار خودکشی و اقدام به آن در دانشجویان یک دانشگاه صنعتی ایران در سال 1400: یک مطالعه توصیفی
- صفحه:1315-1334
رفتار خودکشی و پیشگیری از آن: آشنایی با استراتژی اتحاد اروپا علیه افسردگی
- صفحه:1235-1236
طراحی مدل اهمال‌کاری تحصیلی مبتنی بر خودکارآمدی و کمال‌گرایی با تاکید بر نقش میانجی باورهای فراشناختی در دانشجویان روان‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان در سال تحصیلی 1402-1401: یک مطالعه توصیفی
- صفحه:1259-1278
فرصت‌ها و چالش‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی در دست‌یابی به اهداف توسعه پایدار: یک مطالعه کیفی
- صفحه:1237-1258
میزان استرس اکسیداتیو و التهاب در کلیه سمت راست پس از انسداد حالب چپ در موش صحرایی نر تحت درمان با تروگزروتین: یک مطالعه تجربی
- صفحه:1335-1346
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
