>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تازه های علوم شناختی
  
سال:1394 - دوره:17 - شماره:3
  
 
اثربخشی آموزش مبتنی بر فراشناخت، بر تنظیم هیجانی و هیجان تحصیلی ریاضی دانش آموزان دوره متوسطه دوم
- صفحه:30-37
  
 
بازنمایی ذهنی اعداد در افراد ایرانی
- صفحه:12-19
  
 
بررسی خصوصیات روانسنجی پرسشنامهی نظریهی ذهن کودکان
- صفحه:38-46
  
 
بررسی کارکرد برنامهریزی و حل مسیله در دو گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی و اختلال شخصیت وسواسی
- صفحه:1-11
  
 
تصمیمگیری پرخطر افراد اضطرابی برای خود و دیگری: مطالعهای مبتنی بر پتانسیل فراخوانده
- صفحه:20-29
  
 
طرحوارههای ناسازگار اولیه یک عامل خطر در افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
- صفحه:55-64
  
 
مفهوم خرد بر پایهی دو رویکرد نظری متفاوت: یک همبستگی بنیادی
- صفحه:47-54
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved