>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روانشناسی
  
سال:1396 - دوره:21 - شماره:1
  
 
اثربخشی روش دقیق آموزی بر روانخوانی دانشآموزان با مشکلات خواندن
- صفحه:38-50
  
 
الگوی ساختاری ابراز وجود، خودکارآمدی با شادکامی
- صفحه:85-100
  
 
بررسی عوامل موثر بر تقلب تحصیلی با رویکردی انگیزشی: آزمون مدل علّی
- صفحه:23-37
  
 
بررسی مقایسه ای نظام های مغزی/رفتاری و کارکردهای اجرایی در افراد سیگاری، سوء مصرف کنندگان مواد و افراد عادی
- صفحه:67-84
  
 
بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهۀ خودتنظیمی نوجوانی در دانشآموزان دختر دبیرستانی
- صفحه:3-22
  
 
متغیرهای انگیزشی و شخصیتی به عنوان پیش بین های فرسودگی تحصیلی
- صفحه:51-66
  
 
پیشبینی نگرش به نقشهای اجتماعی بر اساس باورهای دینی و مبانی اخلاقی
- صفحه:101-114
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved