>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری آموزش
سال:1399 - دوره:15 - شماره:1
آسیب‌شناسی گسترش شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در شهرستان تبریز
- صفحه:165-180
ارزیابی بارشناختی با تحلیل داده‌های ردیاب چشمی در یادگیری چندرسانه‌ای زبان
- صفحه:33-50
ارزیابی میزان آمادگی ادراکی دانشجویان برای یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‌های ایران
- صفحه:101-117
بررسی تاثیر به‌کارگیری الگوی گانیه بر میزان بار شناختی بیرونی و توان حل مساله
- صفحه:9-18
بررسی تاثیر روش یادگیری معکوس بر روی نگرش و عملکرد در درس ریاضی دوره ابتدایی
- صفحه:1-8
بررسی مهارت‌های تلفیق ابزارهای اینترنت در آموزش توسط دبیران ریاضی مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز
- صفحه:61-71
روش‌های انعطاف‌پذیری در به‌روزرسانی معماری و رویکردهای آموزشی مدارس
- صفحه:181-190
شاخص های طراحی موثر بر دلبستگی دانش آموزان در فضاهای باز مدارس از دیدگاه متخصصان معماری
- صفحه:191-205
شایستگی‌های مورد نیاز اعضای هیات‌علمی برای تدریس در موسسات آموزش عالی در عصر فناوری
- صفحه:83-100
طراحی الگوی تدوین محتوای الکترونیکی براساس عوامل موثر بر رضایتمندی از یادگیری الکترونیکی
- صفحه:119-138
طراحی الگوی پذیرش معلمان فنی‌وحرفه‌ای در نظام آموزشی ایران
- صفحه:19-32
مبانی هستی‌شناسی کمال آفرینی در طراحی مکان‌های آموزشی
- صفحه:139-152
مقایسه تاثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه‌ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه‌ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند
- صفحه:73-82
مقایسه یادگیری الکترونیکی در راهبرد مهارت‌های خودتنظیمی و انگیزش‌تحصیلی در مدارس عادی و الکترونیکی در رشته‌ی علوم‌تجربی
- صفحه:51-60
مولفه‌های موثر بر ارتقای حس جمعی در فضاهای آموزشی دبیرستان
- صفحه:153-164
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
