>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزش و یادگیری
سال:1394 - دوره:7 - شماره:2
بررسی اثربخشی آموزش یادگیری مشارکتی از نوع جیگ ساو بر خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- صفحه:153-178
بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند از منظر ارزشیابی
- صفحه:1-20
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری- هیجانی دانش آموزان پسر باکم توانی ذهنی
- صفحه:62-86
تاثیر بازخورد تطبیقی- اجتماعی و تواتر آن بر عملکرد و یادداری تکلیف تعادل
- صفحه:106-125
تحلیل مشخصه های روان سنجی فهرست مشغولیت تحصیلی در دانشجویان ایرانی
- صفحه:87-104
مدل علّی تاثیر انگیزش تحصیلی بر فرسودگی تحصیلی با نقش واسطه ای اهمال کاری دانشجویان
- صفحه:126-152
مطالعه کیفی نیازها و روش های توسعه حرف های مدیران مدارس
- صفحه:41-62
پیش بینی خودکارآمدی در ریاضی بر اساس جهت گیری های هدف در میان دانش آموزان سرآمد تحصیلی
- صفحه:21-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
