|
|
|
|
بررسی اثربخشی آموزش یادگیری مشارکتی از نوع جیگ ساو بر خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خالق خواه علی ,رضایی شریف علی ,زاهد بابلان عادل ,هاشمی زهرا
|
|
منبع
|
مطالعات آموزش و يادگيري - 1394 - دوره : 7 - شماره : 2 - صفحه:153 -178
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری مشارکتی جیگ ساو، خودتنظیمی، انگیزش تحصیلی، استقلال، عملکرد تحصیلی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, گروه آموزش علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, گروه آموزش علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, گروه آموزش علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|