>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزش و یادگیری
سال:1399 - دوره:12 - شماره:1
اثربخشی آموزش بهبود کیفیت زندگی بر سرمایۀ روان‌شناختی و خودبخشایش‌گری مادران دارای فرزند معلول جسمی‌‌حرکتی
- صفحه:181-200
اثربخشی آموزش تلفیقی مبتنی بر شبکۀ اجتماعی بر خودتنظیمی تحصیلی، شناخت اجتماعی و عملکرد تحصیلی
- صفحه:53-81
اثربخشی مدل آموزش تربیت مثبتنگر مدرسه محور بر سطوح بهزیستی روان‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی
- صفحه:313-343
تاثیر آموزش الکترونیکی مبتنی بر بازیوارسازی بر درگیری تحصیلی یادگیرندگان زبان انگلیسی
- صفحه:277-295
تاثیربازی شطرنج بر فرایند تصمیم‌گیری و پیشرفت‌تحصیلی در درس ریاضیات: نقش تعدیل‌کنندۀ جنسیت
- صفحه:296-312
تبیین علّی درگیری تحصیلی براساس حمایت تحصیلی و سرمایه‌های روان‌شناختی دانش‌آموزان
- صفحه:30-52
رابطۀ بین جهت‌گیری‌های هدف پیشرفت، فرایندهای ارزیابی شناختی و هیجانات پیشرفت در دانشجویان دختر و پسر: یک تحلیل میانجی‌گیری تعدیل شده
- صفحه:158-180
کالبدشکافی مولفه‌های فرهنگ در قلمرو آموزش و یادگیری دانشگاهی
- صفحه:223-248
نقش خوشه‌های اضطراب امتحان و سرزندگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی دانشجویان: یک تحلیل خوشه‌ای
- صفحه:143-157
نقش سرمایۀ روان‌شناختی در توسعۀ فردی کارکنان با میانجی‌گری چابکی یادگیری
- صفحه:201-222
نقش واسطه‌ای کنجکاوی معرفت‌شناختی در رابطۀ بین باورهای معرفت‌شناختی و درگیری عاملی دانشجویان
- صفحه:82-102
واسطه‌گری خود‌شفقت‌ورزی در رابطۀ بین کمال‌گرایی و نشاط‌ذهنی
- صفحه:119-142
پایایی معیارهای پذیرش دانشجوی دکتری مهندسی برق قدرت در ایران: رویکردی بر مبنای تئوری تعمیم‌پذیری
- صفحه:249-276
پیش‌بینی عزت‌نفس بر اساس سرمایه‌های رشدی درونی و بیرونی در دختران دانش‌آموز
- صفحه:103-118
پیش‌بینی مسئولیت‌پذیری تحصیلی براساس بافت اجتماعی‌کلاس با واسطه‌گری ارضای نیازهای اساسی روان‌شناختی و اشتیاق تحصیلی
- صفحه:1-29
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
