>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت
سال:1400 - دوره:1 - شماره:1
اثرات مستقیم و غیرمستقیم مولفه های مدل پذیرش فناوری دیویس بر پایداری در کاربرد فناوری در فرایند آموزش معلمان
- صفحه:23-34
بررسی چالش‌ها و مشکلات آموزش مجازی از نظر معلمان و مدیران مدارس ابتدایی
- صفحه:11-21
بهبود مهارت‌های شغلی معلمان ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان خمینی‌شهر در بستر یادگیری الکترونیکی
- صفحه:55-63
تاثیر تدریس مبتنی بر الگوی هفت مرحله ای آیزنکرافت بر درگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه شهرستان شهربابک
- صفحه:1-9
نقش میانجی وابستگی به اینترنت در رابطه بین اضطراب کامپیوتر و آسیب های اسکلتی در دانشجویان پیام نور استان یزد در دوران همه گیری کرونا
- صفحه:35-44
واکاوی چالش ها و فرصت های آموزش شهروند الکترونیک در دوره ابتدایی (یک مطالعه پدیدارشناسانه)
- صفحه:45-53
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
