>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مجله دانشگاه علوم پزشکی قم
  
سال:1392 - دوره:7 - شماره:S
  
 
ارتباط سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم
- صفحه:72-78
  
 
ارزیابی درونی گروه آموزشی بهداشت حرف های دانشگاه علوم پزشکی قم، سال تحصیلی 1390-1389
- صفحه:86-91
  
 
ارزیابی درونی گروه آموزشی مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1390
- صفحه:31-36
  
 
ارزیابی درونی گروه آموزشی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قم
- صفحه:64-71
  
 
ارزیابی درونی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1389
- صفحه:51-56
  
 
ارزیابی عملکرد بیمارستان شهید بهشتی قم براساس الگوی تعالی سازمانی Efqm (European Foundation For Quality Management)
- صفحه:79-85
  
 
بررسی ارتباط سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1390
- صفحه:17-22
  
 
بررسی ساختار جلسات گزارش صبحگاهی بخش های بستری بیمارستان های آموزشی دانشگاه تیپ یک و مقایسه با استانداردهای اعلام شده وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
- صفحه:43-50
  
 
بررسی مقایسه سه شیوه آموزشی گروهی، فردی (چهره به چهره) و لوح فشرده بر تصحیح تلفظ و قرائت نماز در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم
- صفحه:57-63
  
 
تحلیل شکاف بین ادراکات و انتظارات دانشجویان از کیفیت خدمات آموزشی با استفاده از مدل سروکوال
- صفحه:2-9
  
 
سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1390-1389
- صفحه:23-30
  
 
مقایسه دو شیوه بحث گروهی و سخنرانی بر یادگیری و رضایت دانشجویان از درس آیین زندگی
- صفحه:10-16
  
 
مقایسه دیدگاه دانشجویان و مربیان دانشگاه علوم پزشکی قم در مورد محیط آموزش بالینی
- صفحه:37-42
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved