>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1395 - دوره:16 - شماره:3
اثربخشی آموزش شناختی – رفتاری والدین در مشکل دیکته‌نویسی و تعلل در انجام تکالیف درسی: پژوهش مورد‌منفرد
- صفحه:60-70
بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی خانواده محور بر مهارت‌های اجتماعی کودکان با کم‌توانی ذهنی
- صفحه:22-30
بررسی معناشناسی زبان در کودکان دارای بیماری فنیل کتونوریا
- صفحه:31-36
مداخله گروهی مدیریت خشم در افراد با ناتوانی های چندگانه و جسمی
- صفحه:71-79
مقایسه استرس ادراک‌شده، انسجام خانوادگی و خودپنداره مادران کودکان با اختلال طیف اتیسم و عادی
- صفحه:13-21
ناتوانی‌های یادگیری ویژه در نسخه پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی و ارایه الگوی 3 لایه‌ای پاسخ به مداخله برای تشخیص
- صفحه:37-46
نقش درمان ترکیبی موسیقی به همراه بازی در تحول اجتماعی، جسمی و رفتاری کودکان با اختلال طیف اتیسم
- صفحه:47-59
نقش سرمایه روان‌شناختی و رفتار شهروندی سازمانی در پیش‌بینی رضایت شغلی معلمان مدارس استثنایی
- صفحه:5-12
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
