>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1394 - دوره:15 - شماره:132
رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری والدین و رفتارهای پرمخاطره دانش آموزان آسیب دیده شنوایی
- صفحه:5-12
مبانی فلسفی برای تربیت دینی افراد کم توان ذهنی بر اساس فلسفه ملاصدرا
- صفحه:48-55
مقایسه تحولی نظریه ذهن در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
- صفحه:13-22
مقایسه میزان رضایت از زندگی دانش‌آموزان با و بدون آسیب بینایی
- صفحه:33-38
نقش جو سازمانی و رضایت زناشویی در سلامت عمومی معلمان مدارس استثنایی
- صفحه:39-47
نیازسنجی پیش‌حرفه‌ای برای دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی
- صفحه:23-32
چگونگی تاثیر کمبود ویژگی های زبانی کودکان با اختلال های طیف اتیسم بر تعامل اجتماعی آن ها در اواسط دوران کودکی و راهبردهای مداخله
- صفحه:56-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
