>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تعلیم و تربیت
  
سال:1384 - دوره:21 - شماره:3
  
 
بررسی اثربخشی روش های آموزش دوجانبه و خواندن مشترک راهبردی بر درک خواندن و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان های شهر تهران
- صفحه:87-118
  
 
بررسی تطبیقی برنامه های درسی آموزشی دینی و اخلاقی دوره ابتدایی ایران و چند کشور جهان
- صفحه:119-166
  
 
بررسی میزان آگاهی معلمان از روش های ارزشیابی تکوینی و میزان کاربرد آن در کلاس درس: نمونه موردی استان همدان
- صفحه:61-86
  
 
تحلیل روند تحول فصلنامه تعلیم و تربیت
- صفحه:7-24
  
 
عوامل موثر بر شکست تحصیلی: نگاهی دوباره به عوامل درونی و بیرونی
- صفحه:25-60
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved