>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
jurnal pendidikan ipa indonesia
  
سال:2012 - دوره:1 - شماره:1
  
 
Analisis pemahaman konsep dan kesulitan mahasiswa untuk pengembangan program perkuliahan dasar-dasar kimia analitik berbasis problem solving
- صفحه:98-101
  
 
Implementasi metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar biologi
- صفحه:16-20
  
 
Kompetensi mahasiswa IPA dalam merencanakan penelitian ilmiah bidang sains
- صفحه:71-74
  
 
Model pembelajaran guided note taking berbantuan media chemo-edutainment pada materi pokok koloid
- صفحه:27-31
  
 
Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan ALAT peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai
- صفحه:51-56
  
 
Pemetaan keterampilan esensial laboratorium dalam kegiatan praktikum ekologi
- صفحه:1-7
  
 
Pengembangan alat ukur berpikir kritis pada konsep termokimia untuk siswa sma peringkat atas dan menengah
- صفحه:21-26
  
 
Pengembangan modul mata kuliah strategi belajar mengajar ipa berbasis hasil penelitian pembelajaran
- صفحه:8-15
  
 
Pengembangan pembelajaran IPA terpadu dengan menggunakan model pembelajaran problem base melalui lesson study
- صفحه:63-70
  
 
Pengetahuan awal calon guru biologi tentang konsep katabolisme karbohidrat (Respirasi Seluler)
- صفحه:91-97
  
 
Penggunaan education game untuk meningkatkan hasil belajar ipa biologi konsep klasifikasi makhluk hidup
- صفحه:75-81
  
 
Penggunaan media sirkuit cerdik berbasis chemo-edutainment dalam pembelajaran larutan asam basa
- صفحه:37-42
  
 
Peningkatan hasil belajar IPA melalui pembelajaran kooperatif berbasis konstruktivisme dipadukan dengan video animasi materi sistem kehidupan tumbuhan
- صفحه:32-36
  
 
Peningkatan kemampuan menyimpulkan hasil praktikum ipa melalui penggunaan media kartu
- صفحه:82-90
  
 
Peningkatan profesionalisme guru IPA melalui lesson study dalam pengembangan model pembelajaran PBI
- صفحه:43-50
  
 
Upaya mengembangkan learning community siswa kelas X SMA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad berbasis CTL pada pembelajaran fisika
- صفحه:57-62
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved