>
Fa
|
Ar
|
En
تدریس پژوهی
سال:1395 - دوره:4 - شماره:3
ارائه الگویی برای آموزش چند فرهنگی در نظام آموزش عالی: واکاوی دیدگاه های متخصصان این حوزه در ایران
- صفحه:65-91
بررسی انگیزه ورود به حرفه و عوامل موثر بر انگیزه معلمان زبان انگلیسی ایرانی
- صفحه:93-119
تحلیلی بر ضرورت ها و الزامات بازاندیشی در اهداف، راهبردها و برنامه های درسی دوره‌های دکتری تخصصی
- صفحه:47-64
تدوین و اعتبار یابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر گفت و شنود
- صفحه:147-174
شیوه‌های درست و کارآمد آموزش مهارت‌های زندگی و اجتماعی به دانشجویان در راستای کاهش آسیب های زندگی
- صفحه:121-145
مطالعه تفاوت انگیزش شغلی، سبک های مدیریت کلاس و سبک های تدریس معلمان براساس برخی ویژگی های جمعیت شناختی و شغلی
- صفحه:1-26
مطالعه نیمرخ شخصیتی، صلاحیت های حرفه ای و اثربخشی معلمان متوسطه شهرستان مریوان: تحلیل مبتنی بر شخص
- صفحه:27-46
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
