>
Fa
|
Ar
|
En
تدریس پژوهی
سال:1395 - دوره:4 - شماره:2
اثربخشی روش تدریس جیگ ساو و سنتی بر اضطراب - نگرش و عملکرد درس ریاضی
- صفحه:79-93
بررسی پدیدارشناسانه علل گرایش به تقلب تحصیلی و روش‌های تقلب تحصیلی از دیدگاه و تجربیات دانش‌آموزان متقلب
- صفحه:113-128
تجارب اعضای هیات علمی از نخستین روزهای تدریس در دانشگاه: یک مطالعه کیفی
- صفحه:55-77
تحول ناشی از رویکرد تدریس مشارکتی از نوع تکنیک جیک‌ساو بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در دروس زبان انگلیسی و عربی
- صفحه:129-148
تحولات نوپدید در فرهنگ دانشگاه و فضای کلاس و تاثیر آن بر تدریس؛ تاملی در نسل‌های پنچ گانۀ دانشجو و استاد
- صفحه:1-29
رابطه هوش‌های چندگانه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر رشته‌های علوم انسانی،ریاضی و تجربی
- صفحه:95-112
واکاوی و شناسایی نقش فرهنگ معلمان در مواجهه با تغییرات برنامه درسی: مطالعه ترکیبی
- صفحه:29-53
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
