>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1397 - دوره:7 - شماره:2
اثر آموزش مهارت‌های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) بر ابراز وجود و خودناتوان سازی دانش آموزان
- صفحه:137-158
اختلال طیف اوتیسم: رفتارهای تکراری و کلیشه‌ای
- صفحه:41-60
بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی و اهمال کاری
- صفحه:79-96
بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی
- صفحه:205-222
بررسی رابطه عمل به باورهای دینی و امیدواری با رضایت از زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران
- صفحه:223-240
بررسی نقش کیفیت خدمات پشتیبانی یادگیرندگان آموزش الکترونیکی در پیش‌بینی راهبردهای انگیزشی آنان
- صفحه:17-40
بررسی پیش بینی کننده های کاهنده هوش اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه دانشجویان پزشکی
- صفحه:121-136
بهوشیاری در متخصصان سلامت روان: مطالعه مروری
- صفحه:61-78
خانواده درمانی تجربه‌ای: مطالعه مروری
- صفحه:1-16
رابطه مهارت های فراشناختی در یادگیری و جهت گیری هدف با یادگیری خودتنظیم در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- صفحه:97-120
مفهوم سازی معنابخشی و ملاحظات کاربردی آن در روان شناسی صنعتی و سازمانی
- صفحه:179-204
نقش مولفه های سبک دلبستگی و ابعاد استفاده از پیامک در پیش بینی احساس تنهایی در دانشجویان
- صفحه:159-178
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
